粵 語 也 有 一 去同音字 些 同 音 字 ， 我 們 常 會 把 它 們 的 用 法 混 淆 了 ， 如 「 搞 」 和 「 攪 」 。 其 實 「 搞 」 字 含 有 做 、 幹 、 弄 等 意 思 ， 如 「 搞 好 」 即 「 做 好 」 ， 「 搞 清 楚 」 即 「 弄 明 白 」 。 「 攪 」 字 則 不 同 ， 含 有 擾 亂 或 攪 拌 的 意 思 ， 如 「 攪 擾 」 、 「 攪 勻 」 等 。
传教士创造的国语字一开始也被视为殖民的象征，它的推广遭到越南民众的抵制。 但随着“西学东渐”，一些接触到西方先进知识的知识分子开始改变观点。 面对着越南民众的反抗，法国殖民者开始转变方法，转而推广与法语有着“血缘”关系的越南国语字。 1865年，法国在越南创建了第一份国语字报纸《嘉定报》。 一些民族主义者为了反击法国的文字入侵，趁机推广越南本土文字“喃字”，1867年，阮朝著名改革志士阮长祚提议将喃字标准化（并连同废除文言文）。
去同音字: 同音字分类
同音詞可能會在交談時引起詞義混淆，但是在具體的語言環境裏，配合上下文、手勢、聲調等，很少真正會引起混淆。 在可能混淆的場合，往往會在語言中添加修飾成分或限定成分來區別。 同音詞也是文字遊戲、修辭、猜謎等常用的元素之一。
寫法相同的同音異義語同時也是同形異義語。 在表音文字中，同音異義語也可以指與其他片語或字母發音相同的片語或字母。 常常看到这样的节目：一些南方人（比如上海人、广州人）“黄”“王”不分，所以大家要说普通话。 汉语诸方言都有同音字，失去入声的北京话（普通话语音的标准）的同音字情况绝不比其它方言好。 新华字典拼音查字含有所有汉字的拼音码，只要电脑上能显示的字，都能查到。
去同音字: 同音形近字有哪些?
为此，近几年越南民间和一些有影响的专家学者建议恢复汉字在全国小学和中学的教学。 近代越南由于受法国殖民的影响，大部分教授汉字的私塾学校被破坏。 而法国建立的新学校主要是面向一些殖民官员和富家子弟招生，这就导致了普通民众很难得到教育。 到1945年越南独立的时候，据统计其文盲率高达95%。 中国为了求变，在1905年废除了科举制。 越南认为已经没有效仿中国的需要，1919年越南全面废除从中国传入的科举制。
汉字（文言文）和越南口语不一致的尴尬现象，使得传入越南的汉文典籍必须经过翻译才能理解。 汉语是汉藏语系的一种，而越南语则属于南亚语系，两者差异较大。 汉字本身是基于汉语产生的，而汉字的记录方式主要是文言文。 京族在一开始只有口语（越南语），没有自己的书写文字。
去同音字: 同音字大全
等到1975年，北越统一越南后，政府坚持1945年的语言政策，在全国废除汉字教育，推广国语字。 刚独立的越南百废俱兴，为了实现迅速扫盲的需要和体现本民族的独特性，文字的选择成为了重中之重。 越南历史发展中用过汉字，自己创造出“喃字”，以及法国殖民者带来的法语和越南国语字。 经过传教士的完善，到19世纪30年代，越南拉丁字（统称越南国语字）已经能够完整表达越南口语的内容。 秦朝时，越南北方被纳入中国版图，汉字也随着传入。
如果用拼音输入法，依次输入上述拼音的时候，可以看到候选项的变化如下。 当然每个人的候选是不相同的，它会根据个人的习惯改变候选排序。 喺某啲方言裏便仲有「聽由」嘅意思，好似「聽佢食頭先」，即係「由佢食先」咁意思。 依個「隨佢」，亦出自古意，如同「聽任」、「聽其自然」個聽。 為咗寫出呢個音，就用形聲法造字，用「車」字做部首，加個「立」字創造出個「𨋢」字，意思係上下直立行嘅車。 又好似「冇」呢個字，係將「有」字嘅兩畫搣走，去表示有嘅相反。
去同音字: 语音识别如何处理汉字中的「同音字」现象？
普通话的读音共有420个左右，即使考虑声调，总数也远小于汉字的个数。 例如：「響」，借音之後增加咗「在、喺」噉樣一個表示處所嘅解釋。 兩 個 字 讀 音 相 同 或 相 近 ， 稱 為 「 諧 音 」 。 以 諧 音 字 表 達 意 思 ， 往 往 有 含 蓄 委 婉 的 效 果 。
古 人 創 作 詩 詞 、 對 聯 或 歇 後 語 時 ， 就 經 常 使 用 諧 音 字 。 以上所用拼音不属于什么现成方案（比如江南话拉丁化新文字、广州话拼音方案），仅仅是将汉语拼音临时扩展一下。 日本漢字的音讀最為明顯，日本漢字的讀法一般有二個以上，是因不同時期、不同地方傳入的結果。 在普通話中亦間有取自遊牧民族等其他民族語言、梵語、其他漢語語言或方言的發音屬於此類。 一個語言往往含有不同層次(不同時空借入的讀音)，當兩個(或以上的)層次都具有某一個字的讀音時，便會形成文白異讀。 越南废除汉字导致现在年轻人已不能读懂古代的文献，也不能够理解很多历史建筑上保留的汉字，不能深入了解本民族的历史文化。
去同音字: 同音字作用
秦汉之际，由于北人南迁、犯人流放以及科举制在越南的推行，汉字也在越南得到广泛传播，成为京族人的第一书写语言。 “龢”在甲骨文（乙组图1）中就已经出现，左边是形旁“龠”，其字形像一排竹管合拼而成的乐器，是笙和箫之类的吹奏乐器。 这些乐器一齐吹奏，声音悦耳动听，显得很调和、和谐，所以“龢”字的本义是指乐声调和、和谐。 “龢”字在春秋以前频频使用，进入战国使用频率骤降，文献中渐以“和”代之。 二字互为异体字关系，也有人认为二者互为古今字关系。
越南废除汉字，采用越南国语字，确实达到了易于拼写、便于普及和扫盲目的。 但汉字是越南历史文化的载体，越南的若干典籍文章都是用汉字书写。 越南骤然改变文字，就割裂了自己的历史和文化。 去同音字 由于法国入侵和美国的干涉，越南这时分成了南北两部分。 1945年后，国语字只是在北越成为官方书写文字。
去同音字: 多音字
這幾個字的意義都由形旁標識得清清楚楚，辨別起來並不難。 有些同音詞在古代是一個多義詞，後來它原來的幾個意義逐漸分化解體，失去了原有的聯繫，而它的語音卻沒有發生變化，就造成了同音字。 多音字是汉字最令人头疼的痼疾，只有消灭它才是解决之道。
- Shǔ读音的三个义项，两个义项是动词，用表数量的shù音就不再合适，可以用“非”的左半部分+攵，组成会意字，表示数shǔ这个字。
- 如果给定了唯一的拼音序列，要求解汉字序列，那么这个问题就简化成了同拼音输入法类似的问题。
- 兩 個 字 讀 音 相 同 或 相 近 ， 稱 為 「 諧 音 」 。
- 利 用 多 音 字 也 可 以 寫 出 很 多 有 趣 的 句 子 來 。
15世纪的胡朝，越南的一些民族意识强烈的统治者想要将喃字提升为国家书写文字。 但这些改革如昙花一现，喃字一直只是在民间流行的一种对汉字起补充作用的辅助文字。 越南的扩张不仅使汉字的使用范围扩大，也使“喃字”获得发展。 早期喃字主要作为汉字的辅助工具，用在记录地名、人名及地方特产等。 经过几个世纪的完善，“喃字”虽然还没有一个统一的标准，但在一些学者的努力下也出现了一些文学作品。
去同音字: 同音詞
科举制废除后，汉字就失去了其赖以生存的最重要的土壤。 越南民族主义者兴起了一股办学校、办国语字报纸的风潮。 据估计，至1930年，越南共有75种国语字报纸。 20世纪初越南的民族主义团体认为要启发民智，就必须传授西方思想与科学知识；而传授知识，就必须大力传播简单易学的越南国语字。
而这个时候中国也是积贫积弱，被帝国主义国家宰割。 可是天主教的传教者来自于如法国、葡萄牙等多个不同国家，各国文字和书写习惯不同，这就使得越南拉丁字在记载过程出现很多差异。 地理大发现后，西方殖民者陆续到达东南亚。 1527年，葡萄牙天主教传教士来到越南。 传教士因汉字和喃字太难学，为了与当地越南人沟通，也为了传播教义，于是利用欧洲人熟悉的拉丁文字设计了一整套的书写文字来记录越南口语。
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茄（ ）高高打灯笼，萝（ ） （ ）地（ ）捉 ）好（ ） ） ，黄（ ）的锦缎了。 江 （ （ （ （ ）（ ）—（ ）（ ； ； ）—（ ） ，所描述的景物有（ ） ） ） （ （ （ ） ， ）有色，近听（ ） （ ）声。 春去花还在， （ ） （ ） （ ） ）惊。 谜语中出现了三 （ ）里，烟村（ ） （ ）家。
去同音字: 同音字
這 個 人 很 得 意 地 拿 出 一 塊 牌 匾 給 大 家 看 ， 上 面 寫 著 「 行 行 行 行 」 。 大 家 看 著 這 塊 牌 匾 ， 都 呆 住 了 。 你 知 道 這 間 店 鋪 的 名 字 怎 樣 讀 嗎 ？ 這 間 店 鋪 又 是 做 甚 麼 生 意 的 呢 ？ 三 國 時 的 吳 國 名 將 呂 蒙 ， 曾 經 運 用 諧 音 字 寫 了 一 副 十 分 有 趣 的 對 聯 ， 描 繪 自 己 落 難 時 的 窘 境 。
去同音字: 同音字分類
比如“驱”“岖”“躯”都读qū，如果说“qū车”“崎qū”“身qū”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。 去同音字 因为古代都是用马拉车，所以“qū车”应该是与马有关的“驱”；“崎qū”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”；“身qū”则与身体有关，只能用“躯”。 这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。 汉语借用外来词，经常把借词的语音形式汉化，这就使它们的语音与汉语词的语音形式相同，从而造成同音词。
因为绝大多数人没有受任何教育，对任何文字都没有特殊的感情，也不会考虑选择哪种文字。 而国语字凭借着只要10到15天就能学会读写的速成优势，得以迅速推广。 国语字的推广不断压缩汉字的生存范围，汉字的使用范围逐步缩小。
公式3中第一部分表示给定一个汉字序列出现这条音频的概率，它就是语音识别中的声学模型；第二部分表示出现这个汉字序列的概率，它就是语音识别中的语言模型。 组词可作为初等学校语文练习的内容和形式，比如：一字开花，多音字组词，同音字辨析组词，形近字辨析组词等。 因粵語正音運動產生的異讀字舉例（以下使用粵拼）漢字通行發音提倡「正音」備註糾dau2gau2妖jiu2jiu1「jiu1」的讀法在歷史上曾經流行。 但是这些呼吁的初衷仅仅是想通过认识汉字，去了解越南的历史。 在国语字大规模地普及和越南民族情绪的推动下，汉字恢复并没有提上政府的议事日程，也不可能会在全国形成大规模的运动，更不要说重新恢复汉字的地位了。 越南的决策对于占人口95%的文盲来说没有任何影响。
錄入此書資料時，發現當中收有不少粵語（甚至可能是香港）用字。 除了一般人熟悉的如「瞓」、「膶」之外，還有好些現時罕見的寫法、一般字典少收的口語讀音和某些讀音／字形的語源資料收錄其中。 現將這些字整理列出，並附上釋義，供各位參考。
去同音字: 多音字標準
這 副 對 聯 的 上 聯 是 「 二 三 四 五 」 ， 下 聯 則 為 「 六 七 八 九 」 ， 你 能 看 得 懂 對 聯 的 意 思 嗎 ？ 呂 蒙 運 用 諧 音 字 ， 委 婉 地 道 出 自 己 「 缺 衣 、 少 食 」 的 潦 倒 境 況 ， 令 人 印 象 難 忘 。 快 10、 ） ）明， （ （ （ 问 （ 少 （ ） ）男， ） ）休， （ （ （ （ ） ）从， ） ）众。 ）满了花（ ） ，秋天，看到树上结 ） ）看。 ） ）林， ） ）森， （ （ （ （ （ ） （ ）鲜， （ ） ）尘， （ （ ） ）尖。 ） ）灭， （ （ （ 迷藏。辣椒（ 光。 ） （ ） （ ） （ ） ，影子常常陪着我，它是我的好朋友。