Dr.Grace 沈怡岒醫師就提到，女生的妹妹是很脆弱的，很容易感染，如果我們讓私密處不容易藏汙納垢，易於清潔，那婦科疾病就不容易找上自己！ 對於有些陰道長期反覆感染的女生，她也提醒，因為與陰道相連的子宮頸也容易遭到陰道病菌的攻擊，「定期做HPV檢測和子宮頸抹片，預防子宮頸癌的發生」也是很重要的。 「你決定玩這個」、「你不想再試，想玩別的」、「你決定跟我比賽」，如果孩子決定遊戲中父母要落敗，也要成全他。 《條例》訂明一套受規管器官產品的豁免機制，於二○一一年九月一日起實施。
- 要先評估各項影響孩子過度活躍的因素，及孩子的智力、記憶力和專注力等認知能力，再按評估結果訂定治療方案。
- 若孩子有過度活躍或其他行為問題，每天手冊上的「紅筆字」或班主任的電話，往往會引發家長情緒高漲，把孩子罵個落花流水，近乎失控。
- 要留意的是抗抑鬱藥的效力，要兩、三個星期才較明顯，病人要稍有耐性，以免半途而廢。
- 當兒女長大後，父母亦希望繼續照顧他們，干預其家庭，形成不少婆媳間的問題，而兒女的孩子在這樣三代同堂的環境下長大，亦承受不少從家中長輩衝突中所帶來的情感虐待。
- 玩具的種類不宜太少，也不用界分男孩及女孩的玩具，家庭屋、煮飯仔、各類車、刀槍、毛公仔等都宜備用，但要避免電子遊戲及棋類遊戲。
早在二零零一年十月，城市大學進行一項中小學生在校園欺凌現象的研究，已發現有六成二的小學生及四成七的中學生受到同學言語上的攻擊，包括起花名、嘲笑別人身材或背景等。 另有二成八的小學生及一成七的中學生表示受別人的排擠和孤立。 負責調查的黃成榮博士表示，學生的表現除了社會暴力文化使學生欺凌問題加劇外，家長亦須負上責任，在教導子女時是否過於嚴厲處分等。 報告中指出被訪學生若與家人相處融洽，被欺凌或欺凌他人的情況便較少發生。 學生的父母是否常用打罵方式管教，也與學生欺凌行為出現的情況成正比。 在一九九九年年中，基督教家庭服務中心及香港大學社會工作及社會行政學系共同對以上的題目作出研究。
沈孝欣醫生: 精神科醫生
中國傳統的孝道觀念雖然強調父慈子孝，但徐靜在「從兒童故事看中國人的親子關係」一文的分析中指出，所有廿四孝的故事都是強調兒女一方要犧牲自己來孝順父母，而很少強調父母怎樣犧牲自己來愛和保護兒女。 這形成了父母子女關係中以父母為中心的文化，小孩子的需要和所提出的意見更被看為不重要，孩子的價值因此而被否定。 而兒女亦往往只成為滿足父母的心願和期望的工具，在一些擁有家族生意或務農的家庭當中，兒女從小便要在生意上幫忙和日後被迫成為接班人，減少了他們發展個人志願的機會。 創傷後壓力障礙的發病率會因調查方法而有所不同，在美國近期的研究是8%，多發生在新移民﹝特別是因政治因素﹞、軍人、天然災害中的生還者或罪惡暴力事件中的受害者身上。 低社會地位和低收入的婦女較容易患上此症，特別是那些在童年曾經被虐待及患有其他精神病患者尤甚。 尋找的過程應包括不斷嘗試，盡量接觸不同的人和事，並且勇於「沉迷」，但要在不同的時間「沉迷」不同的事物，「沉迷」過後能夠分析及取捨。
- 約翰‧波比﹝John Bowlby﹞提出的相依理論，是描繪嬰孩與主要照顧者﹝primary care-giver﹞﹝一般是孩子的母親﹞之間的相依關係，如何影響嬰孩的成長。
- 最後，婚姻和家庭治療有時也可以幫助患者和家屬產生互相支持的作用。
- 抗抑鬱藥的種類頗多，雖然有不同程度的副作用，但較新的種類一般都不難適應，也相當安全。
- 及後，為了避免再次遇到類似事件，便產生很多過分逃避或尋求安全的行為，例如：不敢再到、甚至接近曾經發生意外事件的現場或看報紙，而這種惡性循環的行為，會加深其負面思想，以至更加不敢去面對懼怕的事物或情況。
- 最常見的青少年沉溺行為是電腦上網，背後的成因都盡不相同：有由於父母需要外出工作，未及照顧和管束；有由於不懂處理友儕之間的問題，轉而尋求可隨時停止的網上友誼。
由此我被深深吸引，再進深學習兒童為本遊戲治療（Child-centered Play Therapy），並應用在受不同問題困擾的兒童身上，效果同樣令人鼓舞（適用於所有兒童期的孩子）。 所有的兒童成長中均要面對困難與壓力，我相信家長運用親子遊戲輔導的原則及技巧，可以有效幫助子女，若遇上特殊困難，則可尋求專業輔導人員的幫助。 由於戰爭，父母親大多缺乏教育，以致形成他們在教育兒女上也有一定程度的問題，特別當兒女進入中學課程後，很多父母已不能再教導他們，形成父母與子女溝通的隔膜。 也有些父母由於自己沒有機會受教育，在社會上要做些低下階層的工作，以致把很多期望投射到兒女身上，形成日後他們在學業和事業上承受著很大的壓力。 暴力和欺凌現象，其實一直在校園中也有發生，但直至近年來被傳媒廣泛報導後，社會才開始注意起來。
沈孝欣醫生: 專業資格
「重歷」和「解說」的心理治療方法也可被採用；但運用「催眠」來喚起遺忘事件的做法，則仍在爭議中。 對患有創傷後壓力障礙的病人，其治療目標是要幫助患者適應、接受和轉化因災難帶來的改變，教導患者了解現在之病徵與災難事件的關連，以及將不必要或錯誤的行為轉變成為有用和合宜的做人處事態度。 要開始改變，輔導者和受助者必須建立一個互信的關係，這是至為重要。
創傷後壓力症其中一個最大的問題，是我們在創傷之中失去了平常的安全感，以及對自己及世界的信任；我們會感到很脆弱，無力去掌握身邊的事情。 這種失控的狀態會使我們非常難受，繼而出現其他創傷後壓力症狀。 身體方面，也會為了保護我們而進入高度戒備或作戰狀態，使我們面對一些沒有真正危險的情況時，也出現緊張及抗拒的反應。 這些反應並不好受，因此，我們會設法逃避引起緊張的情況，即使創傷過後，也會避開與創傷事件有關的事情或地方，逃避一些以往不害怕的事情。 可是，當我們愈是逃避，就愈會以為那些事情是有危險的，驚怕的感覺便會持續下去。 麥基恩醫生在「創傷後壓力障礙」一文中，對此情況作了清晰的概述，但如他所說，目前仍然未有專門醫治創傷後壓力症的藥物，以下讓我們看看有關這方面的心理治療方法。
沈孝欣醫生: 香港醫生搜尋
提供屯門普通科醫生沈泰的資料，姑娘話而家登記睇夜診10點幾！ 已經唔只一次有呢d情況，keep住年年都有升，縫綫雙眼皮的方式不見得就是完全沒有疤痕。 這一類型的夫婦，能夠處依靠和被依靠的位置，並且在關係中付出和接受關心、欣賞，他們就好像父母與嬰孩的「安全相依」關係，能開放地表達安慰和接觸的需要。 人天性有親密關係的渴求，在塵世中與另一個孤獨的心靈相遇，彼此吸引，產生好感，繼而建立親密關係，可是，是甚麼東西影響人建立親密關係呢？ 沈孝欣醫生 以下是相依理論﹝Attachment Theory﹞對親密關係的觀察。 今天醫學界已較少將抑鬱症分類為反應性 及內發性 兩類，因一般都相信是由先天、後天、身心成長、性格及多方面的環境際遇因素有關。
若孩子有過度活躍或其他行為問題，每天手冊上的「紅筆字」或班主任的電話，往往會引發家長情緒高漲，把孩子罵個落花流水，近乎失控。 因此，讓老師明白孩子的困難，並與家長攜手合作去訓練和幫助孩子，是非常重要的一環。 在醫學上，「過度活躍」或「專注力失調」是一些行為表徵的形容，是指有些小朋友無論在什麼場合(只有在家或學校才出現的不算) 也難以安靜、多手多腳、無時停、行事衝動、沒有耐性和不能專心。 而「過度活躍症」是指由於先天腦部發展失衡而出現這些情況，至於失衡在那裏，到現在醫學上還是眾說紛紜，未有定論。 一般來說，每一百個小朋友就有兩至四個會出現過度活躍症。
沈孝欣醫生: 診所/醫院資料
在建立改變的動機時，輔導者要和受助者仔細分析沉溺事物的好與壞，找出其他的替代品或興趣，並堅持要尋根究底，務要找出背後真相。 沈孝欣醫生 當一幅完整而清晰的圖畫砌好後，便可以對各個問題提供幫助和補足了。 88DB.com 健康及醫療分類讓用戶免費推廣其醫療服務。 認識、明白自己和別人處親密關係的模式，可以幫助雙方增加了解、澄清誤會、調節期望，以及享受親密。 約翰‧波比﹝John Bowlby﹞提出的相依理論，是描繪嬰孩與主要照顧者﹝primary care-giver﹞﹝一般是孩子的母親﹞之間的相依關係，如何影響嬰孩的成長。
另外，亦有一些不夠經驗之治療師，在一個不適當之時間或沒有接受過專門訓練下，挖掘一些埋藏已久的深層記憶（如兒童階段被長期虐待的經歷），但又未能承載病人激烈的情緒反應，因而令病人再一次經歷創傷。 其實，打開了心理傷口而沒有提供有效之面對方法，對病人來說會更加痛苦。 沈孝欣醫生 故此，病人在尋求專業協助時亦應審慎考慮一些有研究證據支持之心理治療方法。 對於一些已出現創傷後壓力症狀的人士，心理治療的首要目標是幫助他們在災後適應各方面之轉變、了解病徵的破壞性、明白現有病徵與創傷事件的關係、對創傷事件作出現實和有建設性的評估，及以正確和健康的處理方法取代不良行為等。
沈孝欣醫生: B. 家庭遺傳
一些中外學者根據西方醫學模式分析中國人的症狀，發現中國精神病人普遍著重以軀體症狀來表達他們的心理狀況。 資深精神科教授曾炆煋指出，中國精神病人多以身體不適來顯示心理困擾。 Kleinman在台灣及湖南先後作出觀察與調查，發現中國病人對身體狀態特別留意，往往忽視或否定一些主要的心理症狀，神經衰弱在中國社會的普遍性，可反映這軀體化的傾向。
很多行為上的沉溺，因為不牽涉任何的化學物質或藥物（藥物的沉溺較易明瞭），因此亦「無藥可救」，也是醫學上的一個新挑戰，而文獻裏對沉溺行為的定義也缺乏一個清楚的界定藍圖。 從過往遇到的個案中，都看見同一個問題，就是有一樣東西在侵蝕這些年青患者的整個生活。 因此，我們必須與患者一起砌回一幅屬於他們完整的圖畫，包括他們沉迷前的人格、嗜好、能力、家庭和朋友等等，以致可以看到一個幫助他們的方向和指標。 由於李太的失眠問題很可能和她的情緒困擾有關，服用安眠藥是治標不治本的方法，對本身的抑鬱徵狀幫助不大，反而會增加自毀或意外過量，或養成長期依賴安眠藥的問題。
沈孝欣醫生: 沈孝欣醫生8大優點
總括而言，健康的孩子及有適應困難（maladjusted）的孩子，都可從「特別遊戲時間」中得益，尤其是提升自信及正面的情緒，效果更昭彰，值得父母多加應用。 本文勾劃了如何運用遊戲治療的原則和技巧來提升孩子的自信，詳情可參閱《遊戲治療──建立關係的藝術》一書。 有些人經解說後覺得有幫助，從中可獲得正確之資訊和支持。 不過，研究顯示，解說對防止創傷後壓力症之成效仍很具爭議性。 而認知行為治療法亦會產生療效，特別是幫助患者修正其非理性思想，讓患者透過想像或真實地面對困擾的環境，最終因「適應」和「習慣」而不再受影響。
沈孝欣醫生 青少年期是精神病發的高峰期，包括思覺失調、情緒病、焦慮症等病，而沉溺行為也多在這時形成。 尋找不是等於聽命於別人或權威人士，也不等於閉門造車，並且投資所有時間精力於一件事上。 沈孝欣醫生 九七金融風暴對很多家庭造成沉重的經濟壓力，失業率持續上升，直至去年才有回落現象。 聖雅各福群會曾委託理工大學進行調查，發現約有四分一港人過去曾受失業或生意失敗影響，而超過六成人因為此難題感到壓力很大。
沈孝欣醫生: 沈孝欣醫生 Dr SHUM HAU YAN，為17歲以下兒童及青少年提供專業治療服務。
沈孝欣醫生 要協助他們說出失控的感覺，在輔導時可以將問題「外在化」，表明問題不是出於沉溺者本身，這樣會比較容易打開溝通的渠道。 條例第3A條訂明，委員會共有九名實任成員及十四名備選團委員。 條例第3A條訂明，委員會共有九名實任成員及十四名備選團委員，他們分別來自醫療、社會工作、法律及非醫療界別。
當患者已能面對其創傷後，有些人建議使用「壓力疫苗」訓練，其做法是讓患者持續面對較輕的壓力事件，以增加其免疫力。 對於那些仍然有後遺症狀之患者，職業和文娛治療也有幫助。 最後，婚姻和家庭治療有時也可以幫助患者和家屬產生互相支持的作用。 創傷後壓力障礙的定義是「當人遇到嚴重創傷事件後，在廣泛方面所產生的焦慮障礙」，這些人的認知失衡，只能看到其負面意義及有偏差的追憶，以致對事件之評估難以客觀。
沈孝欣醫生: 沈孝欣醫生 DR. SHUM HAU YAN, KAREN
要先花心思跟他編排做功課時間表(例如何時開始、先做哪樣功課、並有合宜的「中場休息」等) ，再配合賞罰技巧，慢慢訓練他順從和遵守已訂下的規則。 再者，在嚴重意外事故中，我們可能要突然面對性命威脅或他人傷亡，自然地會引發起極度的害怕、恐懼和絕望的情緒。 分析成功的因素，提醒他們要對改過的過程中的起跌有心理準備。 並要讓他知道，成功是在於當有起色時卻又再跌下，而能在那危機中再回轉並站起來。 二）務要找出那些沉溺事物的吸引力，他們又因它／他們而放棄了甚麼。
沈孝欣醫生: 醫療評價
時間到了，父或母就可以走開，孩子可以選擇繼續玩，但父母得事先與孩子協議可玩多久。 雖然以上的報告都不是直接研究情感虐待，然而從以上的報告中，都可以反映出情感虐待的情況確實存在，並已達到該受社會正視的地步。 雖然香港現時直接有關情感虐待的研究和統計很少，但透過三個調查報告，亦可以在某程度上反映香港現今孩童受到情感虐待的情況。
沈孝欣醫生: 專業治療
這過程需要耐性並專業人士協助，並不是一句「你再是這樣，就打你」或「你乖乖地我就買雪糕給你」就可達到目標。 此外，嚴重意外創傷通常是突如其來、出其不意地發生的；我們整個人體系統便要在一瞬間進行調節、傾盡全力去應付創傷情況，這時求生機制便會自動接手去作出適當的反應。 當我們在事發後回顧時，可能會發現創傷發生時，身心系統所作的反應，跟平常的反應大相逕庭。 縱然大多數人不時透過大眾媒體得知嚴重意外創傷所帶來的影響，但人們多會認為自己是安全的，總覺得這類創傷不會發生在自己身上。 在創傷事故發生前，我們都會有一些基本假設，包括相信世界大致上是美好的、生命是有意義的、事物的發生大都是合理的。 但當創傷事故突然發生，我們掌握不了身邊的事物，便會頓失安全感，彷彿覺得這個世界不再安全和穩定了。
沈孝欣醫生: 沈孝欣醫生
在報告中也引申Mackay & Lo（1995）的調查，估計香港每天每300個急症室服務的人中，最少有一個是涉及家庭暴力個案。 另在本地以大學生作為研究對象的研究中，有百份之十四的家庭曾發生涉及父母之間的家庭暴力事件（Tang, 1994）。 從此數字，可以反映出家庭暴力的問題十分嚴重，特別自去年天水圍家庭暴力事件發生後，因著傳媒廣泛報導，社會上也很重視家庭中的暴力事件，同時間，相信我們亦應關注子女在這些暴力事件中所受到的情感虐待和對他們日後的影響。
沈孝欣醫生: 健康資訊
問題比較簡單，就是缺乏實踐、知識和技巧，有時有心無力。 比方說，因缺乏示範，不習慣說親暱的話，不習慣親暱的舉動，不習慣剖白心靈，不習慣和解認錯，在親密關係上，茫無頭緒，只感到空虛寂寞，而不知如何是好。 沈孝欣醫生 常常因恐懼自己重蹈父母的覆轍，刻意著力追求一個理想幸福家庭，稍遇衝突挫折，就極敏感地退縮、自憐、惶恐，怕自己又是另一個失敗者；或者進入另一個極端，敏感他人攻擊、憤怒、指摘自衛，形成緊張關係。 父母自己亦要學習舒緩壓力和處理自己的情緒，這才不致在孩子衝動發脾氣時，火上加油。 容易違規的孩子常被視為「麻煩製造者」(這也可能是事實)。