停招運輸物流管理學系、營養科學系、諮商心理學系。 2006年 增設休閒遊憩管理學系碩士班、動畫與遊戲軟體設計學系碩士班、旅運管理學系、環境暨職業衛生學系。 2002年 增設休閒遊憩管理學系、營養保健科學系。
《我要當演員》以深具啟發的表演練習、表演理論、寫作練習以及何為演員的洞見，點燃了演員充滿創造性的靈魂。 透過對於基礎知識廣泛多元的探索，這本簡潔而實用的手冊將可以指引年輕演員、新手演員、新進表演教師或者任何想要了解表演的人。 波列斯拉夫斯基（richard boleslasky）、史黛拉． 阿德勒（stella 傳播藝術系 adler）、山佛．
傳播藝術系: 影視攝影理論與實務：導演與攝影師必讀
近年來，代表軟實力的動漫文化，受到各國重視，而普羅大眾喜愛的圖像表達形式－「漫畫」，其實也是需要強大劇本的奧援，才能發揮其「第九藝術」的魅力。 因此在第二版特別增加關於大量漫畫腳本的範例，與作者實際完成的漫畫作品，期使各位讀者藉由劇本文本與具體的圖像呈現，體驗劇本轉化為影像或圖像的魅力。 傳播藝術系 全書最後不忘附錄著作權法，提醒讀者在進行文創時要注意到著作權法，除了避免侵害到他人的著作權以外，也要瞭解自己的作品，應該受到的保障。 食品加工學的領域十分廣泛，是涵蓋了物理、化學、生物三大基礎學科的應用科學。 本書作者在大專院校食品相關科系任教多年，輔導學生參加相關考試深有心得，並具有豐富的業界實務經驗，彙整依教學心得並參酌國內外相關文獻與資料，以深入淺出的方式編寫這本整體而系統化的食品加工學教材，讓教師教學更有效率，學生及讀者學習更順利。
不同媒體仍環環相扣，你在系上認識的同學、學長姊都有可能是未來工作上的好夥伴。 至於，社會心理和大傳為近年高中生最愛的兩大學群，魏佳卉說明，前者為許多青少年對於自我探索有高度興趣，因此心理相關科系，向來是近年熱門關注科系焦點，大眾傳播學群則是網路社群媒體興起，年輕人對於學習媒體相關專業、展現自我成為網紅有著嚮往。 面對21世紀數位時代，本書主要目的在把電影影片分析的方法由傳統推向數位語境，已建構一新興且符合電腦作業環境的影片分析方式，稱作多模態影片分析方法。 本書藉助社會符號和系統功能理論，取材橫跨默片、傳統、現代和後現代電影時期，可視為電影影片分析的範例和實作。
傳播藝術系: 傳播藝術系
劇情片製作課是一門著重拍攝技巧，理論與實務並重的課程，包括：前置作業、攝影、燈光、錄音、剪接、美術設計、剪接美學、聲音設計、表演、後製以及導演技術。 靜宜大傳系著重在培育相關影視產業或新聞產業的幕後人員，例如導演、攝影師、剪輯師、美術、製片、節目製作人、記者、編輯、公關企劃等，並非是訓練演員、明星、新聞主播、節目主持人等幕前演藝人員的地方。 2020年5月，宣佈停辦、停招，輔導稻江學生轉學，以及教師提供優離方案，但財團法人稻江科技暨管理學院不會解散。 2001年 8月，稻江科技暨管理學院成立，設有生活應用科學系（分設餐飲管理組、兒童與家庭組）、應用語文學系、資訊科技學系、資訊管理學系、運輸管理學系、財經法律學系、國際企業管理學系。 以活潑生動的教學風格，著重刺激學生之人文思考，同時為擴大學生視野，教師不定期與各大傳播媒體接觸，安排校外媒體參訪，使學生瞭解產業現況。
- 恭賀 大學部正取：畫毒（甘馥嘉-電影系） 大學部備取：阿海（張兆翔-廣電系） 研究所正取：初聲（龔秋蓉-電影系碩士班） 研究所備取：網…
- 這些問題和優質新聞業的存續危機同步，有必要對症下藥，重建真正能夠為人民與公共利益服務的新聞業。
- 原因是人的內心世界和他們的相互關係使故事顯得既真實又感動人心。
- 這些習題都不繁雜，能幫助讀者複習和掌握重點，深入理解基本概念，提高解題技巧。
- 在此優越條件的薰陶下，畢業生甚受傳播界的歡迎。
隨著數位匯流與媒體科技的發展，當代語藝學發展早已超越亞里斯多德「說服的藝術」之說，數位文本也打破固著的媒體符號關係，透過多元媒介與多模態媒材的融匯，承載著更多語藝意圖，也產生更強大的溝通影響力。 本書是為非數學專業科系設計編寫的線性代數課程教材，全書分為線性聯立方程組與矩陣、行列式、向量空間、線性變換、正交性與特徵值等6章，可做為大學一學期三學分教科書。 全書在架構上針對線性代數基本之核心內容做清晰之導介，編寫時力求內容精簡、說理平易，例題避免繁瑣之計算，證明題亦以小型證明為主；書中盡量避免應用過多符號，對一些較複雜的觀念與例題加以附記，提醒應用之公式、定理或該注意處，對教學雙方都有實質之幫助。 本書每章章末皆有習題供讀者演練，並於書末提供習題解答，方便讀者即時掌握學習成效，亦適合自學讀者研讀參考。 101年度例行性評鑑：文化創意設計研究所、電子與資訊系、電機工程系、應用外語科、流行商品設計系美術工藝系、室內設計系、化妝品應用與管理系、觀光與休閒事業管理系、設計行銷系等十系所科及行政類一等，餐飲管理系二等，影視藝術系三等。
傳播藝術系: 年度身心障礙學生升學大專校院甄試(四技二專組)【學習障礙生 – 設計群】
獲獎成員張培鈞表示，參賽過程及團隊成員合作的經驗，相當寶貴，也是他在文藻最後一年最棒的畢業禮物。 文藻外語大學師生於TBSA社團法人台灣商務策劃協會舉辦的「第七屆全國大專創新企劃競賽」，從全國382個隊伍中脫穎而出，奪得創業企畫組第三名的佳績，抱回五千元獎金，消息傳來，師生與有榮焉。 藉由傳統攝影建立數位攝影的正確基礎，希望同學能培養觀察的能力，以相機記錄、創作自身所關注的影像，並運用於日常生活中。
同時還能獲得在化妝噴槍、特效化妝、模具製造、燈光、高畫質影像製作、最精進的電腦繪圖等領域中，最新也是最專業的知識。 此課程為網路節目製作之核心課程，透過課堂講授、電視實務操作與作品導向的教學方式，以網路為練習平台，讓學生了解並實際參與影像製作之前置企劃、拍攝、及後製作業等流程，並從中驗證影像美學之概念，訓練學生運用影音製作來溝通傳遞意念及想法的能力。 臺灣師範大學 圖文傳播學系 游捷媗就讀高職廣告設計科的捷媗，早早發現自己的繪圖能力不如學科成績，可能不適合重視設計能力的科技大學；也因為想探索更多可能，她便以普通大學為目標，考上師大圖傳系。
傳播藝術系: 教學單位
同時為擴大學生視野，教師不定期與各大傳播媒體接觸，使學生瞭解傳播產業現況。 同時與著名傳播機構，包括中視、公視、中天、三立、東森等電視公司進行教學觀摩、暑期實習、專題演講及產學合作，增進學生實務經驗。 在此優越條件的薰陶下，畢業生甚受傳播界的歡迎。 本書旨在建立讀者的編劇概念，鍛鍊編劇技巧，同時也加強文化創意的養分，全書實務篇與創意篇兩大部分。
確實，大多數奧斯卡金像獎與艾美獎的得獎影片都是源自小說、戲劇及/或真實故事的改編作品。 現在，要為影片編劇、製作人和導演提供綜合指南，將事實根據或虛構化的素材成功轉譯為電影。 作者說明如何分析來源素材，瞭解為何某些素材抗拒改編。 然後，作者提出實際方法，把故事、角色、主題和風格轉譯到影片裡。
傳播藝術系: 大學問
在編寫格式上，本書避免長篇大段的文字敘述，而採用大量的圖示、表格或條列式說明，讓讀者一目瞭然，更容易閱讀和記憶。 各章章節當中加入以選擇題、問答題等方式的相關試題，章末加入國內各項考試之歷屆試題，如以選擇題、問答題方式增強讀者對該章重點的注意，讓學習更有系統、更有效率。 試題與習題在書中均有解答，方便讀者即時檢視學習成果，並針對答錯的部份即時訂正，因此也適合自學讀者。 本書適用國內大專校院食品、餐飲等相關課程教學之用，亦可做為食品業從業人員自修的參考書。 對於有意參加食品相關科系四技、二專、二技、插大等升學考試，及高考、普考、食品檢驗師、食品技師、營養師等國考的考生而言，更是複習應考的良伴。 第三版依將所有內容依照最新資訊以及考題趨勢加以更新調整，另外大幅增加專有名詞的英文名稱，方便讀者中英對照，之後多方運用更加得心應手。
本書內文詳細敘述外還內含iso專業認證標準規格，此書以非同市面上所有之書籍撰寫知識亦希望能提供讀者詳細內容，以豐富其專業知識。 獲獎隊伍中，拿下「整體營運」及「產品創意&設計」兩項大獎的紅吱吱火龍果團隊，因為組員中有家人栽種火龍果，他們利用在校所學專業，在FB開設粉絲團，並且利用YAHOO拍賣平台，做起電商生意，直接接觸消費者。 因為不僅確實掌握火龍果生產品質，同時也為自行設計創意包裝，產品獲得消費者信賴，在比賽期間一個月營業額高達12萬，成功為農民建立通路，擴展行銷管道。 今年剛從傳播藝術系畢業的凌士哲，大一開始就對廣播展現高度興趣，大二參加傳播藝術系實習廣播電台Wow Radio開始自製帶狀節目及直播節目，大三首度嘗試報名金聲獎即獲入圍，今年再度叩關，終於在畢業的暑假獲獎，送給自己一個最值得紀念的畢業禮物。
傳播藝術系: 朝陽科技大學傳播藝術系風評
首先從全球化的語言與在地化的特色出發，以台灣作家九把刀作品改編的青春熱門電影《那些年，我們一起追的女孩》為例，幫助讀者瞭解：一個成功的文創作品，必定脫離不了全球在地化的因素。 並從這些點出發，找到屬於自己創作的土壤與養分。 這必定對於讀者將來在「題材的選擇與考量」、「故事大綱的發想」等實務創作上，從生活與成長過程中擷取感動、訓練直覺與創造力，發現靈感有重大的幫助。
他的書直截了當，不用術語，卻能在文學作品中創造出真理。 知名劇作家歸納自身經驗，寫出當紅作品的練習祕訣與思考術！ 這本有趣的書《專業編劇養成術》是日劇《熟男不結婚》(或翻為《不結婚的男人》)、《夏子的酒》、nhk知名晨間劇《小梅醫生》編劇尾崎將也先生的創作歷程，與編劇教學的心得。 傳播藝術系 身為編劇，尾崎先生寫的文章輕鬆好讀又有趣，實戰的作法通常簡單有效，本書十分具有可讀性。 「食健煮義」為此次企劃主題，團隊希望針對健身族群，打造一個開放式的飲食交流空間。 結合由營養師與數據工程師團隊維護的「健食推薦系統」，搭配「食健煮義APP」，讓消費者除了用餐外，更能透過APP增加彼此之間的連結，形成「健食社群」。
傳播藝術系: 大學情報
獲得「數位行銷獎」的飲JOY團隊，與廠商合作販售花茶及黑豆茶包，同時結合公益行銷，將盈餘回饋公益團體。 該團隊成功地運用FB發文技巧，在粉絲團發文獲得迴響。 另外一組販售進口餅乾的Always fresh團隊，拿下「團體參與獎」。 各位同學好，2021「玩美原創貼圖大賽」即日起開跑！ 只要是對插畫有興趣均可報名參賽，一起來繪製玩美Apps圖片編輯貼圖。
2012年，增設遊戲與玩具設計科、數位科技設計學位學程、遊戲與動畫設計學位學程、表演藝術學位學程。 行銷與流通管理系(科)改名設計行銷系(科)。 停招「餐飲管理學位學程」、「美容與生活應用學位學程」。 2015年教育部准予籌備東方設計大學，2017年奉准改名為東方設計大學。 2019年1月吳淑明校長因故請辭，2019年2月劉光盛副校長代理校長一職，2019年12月前世新大學校長賴鼎銘受教育部派令代理校長一職。 2020年6月1日起第16屆董事會遴聘葉榮椿教授擔任第4任校長，持續耨力精耕，為國家社會培育具有國際觀、人文素養、社會關懷及跨領域整合能力的創意設計人才。
傳播藝術系: 相關連結
民國五十五年取得法人登記證書，另奉教育部台高字第六三二號令，准予立案，訂定校名為「私立東方工藝專科學校」，並自55年3月1日春季班正式開學，首任董事長蔡天來先生，由創辦人許國雄博士擔任校長。 商管的「行銷」，會偏向於策略面，觀察什麼樣的行銷方式和管道成效最好；傳播的「行銷」，則偏重透過行銷傳遞文化和價值，在意品牌有沒有「說好自己的故事」。 傳播人很會說故事，他們懂得怎麼打動人心、用創意包裝事物，擅於表達自己，並勇於提出不同的看法，常常能提出突破框架的思考，他們學會如何針對目標族群進行溝通，「說好話、說對話」著實成了專長之一，在執行方面的經驗，則讓他們做起事情來更有組織和邏輯。 大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。 如發現有任何內容異議，歡迎來訊以便立即處理。
傳播藝術系: 學校特色
《假新聞教戰手冊》提供各種工具和資源給第一線的中小學教師，讓他們得以幫助學生辨別資訊中的真偽，包括學生日常生活中透過手機、平板和筆電取得的資訊。 傑若米是一位擁有豐富經驗的表演教師，他以學術的方式將表演逐一拆解，同時滋養了演員的靈魂。 ——vincent d’onofrio在一些介紹表演的書籍裡，行文中會隱約透露出如果你想要得到表演機會，靠的無非就是運氣。 而身為演員、作家、製作人和導演，並在紐約李． 史特拉斯堡劇場與電影學院教導方法演技、鏡頭表演、即興和短篇喜劇，傑若米． 庫魯斯在《我要當演員》一書中，以他多年的經驗展現出對於表演藝術全面而詳盡的闡釋，以及對於一個演員來說，究竟表演的意義是什麼。
傳播藝術系: 大眾傳播學類
本書作者在技專院校教授自動控制課程，並輔導學生參加高考、技師及研究所考試二十餘年，累積深刻的教學心得與輔導考試經驗，編寫這本好教易學、適合技職院校的教科書。 全書從最基本的認識控制系統開始，並在第二章提供了必要的數學基礎，讓未修過工程數學的讀者可以先學到必要的數學基礎，已經修過工程數學的讀者也可以複習一下學習自動控制所須的數學基礎。 後續各章則涵蓋時域、頻域與狀態空間之分析與設計觀念，循序漸進。 「自動控制」課程為電機、機械、自動化與機電等工程科系之重要專業科目。 目前雖已有很多自動控制的中文或英文教科書，但不少版本難度太高、太深，篇幅太大以致教師授課困難，學生也不易吸收。
「廣告是夕陽產業？」為品牌找到定位也很重要。 在數位時代下，品牌可以藉由網路、KOL、社群媒體接觸到消費者，廣告不再是唯一的選擇，因而常被戲稱為夕陽產業。 自媒體時代下，新聞媒體存在的意義與價值是什麼？ 隨著網路越來越發達，人人都可以在社群網站或影音平台上建立自己的媒體，閱聽人接收資訊的管道越來越多元，資訊量爆炸，判斷是非對錯的媒體識讀能力也浮上檯面。 在求新求變化的傳播產業，許多人第一個想到的就是「要有創意」，但將天馬行空的想法落實的策劃能力、能看見客群需求與市場未來趨勢的洞察力，以及面對瞬息萬變的傳播世界有著不斷學習的好奇心，都是很重要的特質。 第六屆財團法人龍顏大觀影像藝術創作獎結果出爐！
傳播藝術系: 電視與新媒體新聞製作實務
隨著醫療需求增加，藥劑師無論開業或者在醫院工作，都有穩定收入發展，不少有志於藥師職涯的同學，以考取國家證照為目標，通過四技申請選擇科大唯二的兩所藥學系。 魏佳卉表示，值得關注的大學有臺師大、國防醫、長庚科大，百大熱門科系入榜最多的大學，第一名為臺大8系、第二名為成大及臺藝大7系。 南北兩大頂尖大學為全國科系最齊全的大學，熱門科系入榜最多並不意外；並列第二名臺藝大所屬系所多半為最熱門的大傳、建築與設計學群。 根據調查，百大熱門科系中，4系來自軍警校院、18系來自科技大學、78系為普通大學的科系，其中由中正犯罪防治學系奪下第1名。 採計項目 滿分 國文 100分 英文 100分 數學 100分 傳播藝術系 專業科目(一) 100分 專業科目(二) 100分 ※詳細成績計算方式及報名應繳交資料請詳閱招生簡章，若有異動，概以招生委員會公告為準。 本書的出版相當及時，除了切中時代痛點，更難得的是提出諸多解方。
傳播藝術系: 大眾傳播學群
本系擁有設備先進的中文應用與新聞製作實驗室及校外教育實習基地15個；校普通話培訓測試站掛靠在我係；新聞採編中心為省級優秀實習基地。 本系教師近5年共主持省級科研項目13項、校級6項；獲省級教學優秀成果獎、優秀科研成果獎各一項；發表學術論文185篇，出版學術專著10部，主編”十一五”國家重點教材2部。 魏佳卉也分享，還有招牌科系包括東吳法律、中原室內設計、世新廣電、嘉南藥學、大仁藥學。
傳播藝術系: 畢業2~5年
書末附部分習題詳解，讀者演練之後可自行參考，除了做為課程教科書外，也適合自學的讀者。 書中未提供解答的習題，即表示不予提供，出版社或銷售者均無法另外提供解答。 第五版特別重新編排順序，並略去一些較為艱深的敘述或定理，增加本書的流暢性，更以深入淺出的方式引導讀者對離散數學建立連貫的概念，相信能讓老師們教學更順利，讀者們在學習時也更流暢。 本書有別於一般編劇類學術書籍，不是只側重理論，而且強調實務與創意的重要，本專書旨在建立讀者的編劇概念，鍛鍊編劇技巧，同時也加強其文化創意的養分。 眾所皆知，文創的養分與環境對一個劇作家能否寫出好作品，是關鍵中的關鍵，這其實是有跡可尋的。
大學期間，她曾申請雙主修，再到教科書出版社、人力獵頭公司、資訊服務業做了三份實習。 雖然也曾擔心跟不上高中生背景的同學，但她努力為自己創造跳躍式的成長。 「你們是不是很會拍片？以後是想當記者嗎？」這都只是大眾傳播學群所學的一小部分，在專業之餘，就讀大眾傳播學群科系，也將帶你提早踏入這個十分倚靠「實戰經驗」和「人脈」的產業。 許多校系皆與企業合作，定期舉辦講座或提供課程、實習機會。
傳播藝術系: 新聞報導與寫作
本書是專技院校「自動控制」課程最合適的教科書。 第四版延續「簡明、易授、易讀」的特色，廣納任課教師們反饋的意見與諸多寶貴建議加以微調修訂。 現代人都不看電視、不聽廣播了，讀大傳未來能幹嘛？ 因應現代人習慣透過網路來吸收新知，傳播科系也不只在學傳播技術，人際溝通、企劃行銷、公關、設計同樣是科系所學的一部分，所以未來出路並不會侷限於傳播媒體產業，若能跨領域修課，更能將溝通專業應用到其他領域，成為多發展的斜槓青年。 本系是技職院校成立的第一所傳播相關科系，可提供對傳播有興趣的學生多元化的入學進修管道。 本系成立之初，即特別重視學生影視藝術創作能力的培養，訓練出對傳播理論、製作、藝術涵養及人文素養皆有相當程度認識，並具備思考與創新能力的專業創作人才，而非職業學校之「匠」才。