段表示，期待繼續與大學成員攜手，鞏固中大在教學、研究及創新方面的優勢，貢獻香港、國家以及全球社會。 而學校持之以行的STEAM課程，以及資優學生培養，日後也會投放更多資源發展，培養學生面向未來。 自2010年政府推行語言微調政策，李校長致力制定英語學習策略，創設語境，帶領九真成為一所以英文為主要教學語言的中學。 李校長不忘傳統，重視中國語文及文化，並於初中推行普教中，訂定培養學生中英兼善的語文教育方向。
2015年1月26日，《文匯報》率先披露大學教育資助委員會的《研究評審工作2014》報告，而教資會於27日才公佈該報告。 《文匯報》以三版篇幅引述報告內容，批評陳文敏領導下的港大法律學院表現不濟，源於有人「不務正業」，並引述說法稱陳文敏高調參與政治而忽略學術研究，在佔領中環一事上與戴耀廷沆瀣一氣。 香港大學校務委員會的構成由《香港大學條例》所規定，最多可由24人組成。 校監一職由行政長官出任，他可以委任最多7名不屬大學學生或僱員的人士為校務委員，而其中1人須獲其委任為主席，任期均規定為3年。
周子銓副校長: 學院院長
接著疑似馬斐森回應，物色委員會的觀點是陳的學歷經過考慮，是合適的，並指針對陳的論文發表數量的意見是完全不相關，因這不是職務描述中所要求的，且醫學和法律方面對論文發表的要求也不同。 盧之後轉為提及陳文敏公開表達意見的問題，他指在校委會衝擊事件後，沒看到陳文敏對校委會成員表示過慰問，比如他本人。 他指陳文敏一直宣稱這是校委會的過錯，包括在《香港家書》也這樣告訴公眾。 他問馬斐森作為物色委員會主席，會否考慮之後發生的事，包括陳文敏公開自稱候選人、違反保密原則、批評校委會沒有做正確的事，以及對校委會及教職員的安全不表示關注。 他亦提到，擔憂有人把政治論調帶進大學，並指包括陳文敏在內，所有人都把他標籤成「梁粉」，無論他遭受什麼都是活該。
- 張教授畢業於香港中文大學，主修數學；於法國巴黎第六大學取得統計學博士學位，及於英國斯特拉斯克萊德大學取得金融學博士學位。
- 他又透過港大發聲明，指部分文章針對他作無中生有的指控，感極度遺憾，並重申沒有經第三者向陳文敏游說或討論副校長任命一事。
- 10月8日，20多名學者於香港大學召開記者會，宣佈成立「學術自由學者聯盟」，發起人表示當前有逾60名來自各大專院校的學者參加聯盟。
- 「杜威教育思想在廿一世紀的意義國際學術研討會」，演講：“Nature of Human Being”〈孔子人性論〉，地點：真道書院，2015年10月22日。
- 他領導一項跨學科研究項目，探討與肌肉骨骼組織發展、生長、功能、健康等有關連的生物活動，並利用研究成果研發技術，以修復因創傷、衰老受損的骨骼組織。
- 港大方面發新聞稿，表示申請禁制令的目的是要維護校委會的保密原則，而非挑戰傳媒。
劉質疑，梁智鴻對外解釋時只強調遴選委員會尚未完成程序，不提人選已有傾向，使外界誤會。 劉續指，審計報告完成後，當中並無質疑陳文敏有違反指引或誠信操守問題，但梁智鴻因應部分校委不滿，要求審核委員會提交補充報告，以致任命再三延誤。 補充報告完成後，又加了一句批評陳文敏「未符大學期望標準」。 周子銓副校長 梁智鴻回應指，物色委員會在物色過程中，歡迎大學成員推薦或介紹物色對象。
周子銓副校長: 相關示威及批評
陳文敏接受明報查詢時，表示副校長遴選程序須保密，不回應是否獲邀面試及被推薦。 但他同日在《明報》觀點版撰文，指責左派報章近日來藉教資會的研究報告對港大法律學院及他本人作「瘋狂式的攻擊」，政治干預大學自主與言論自由。 另一方面，他指左派報章自2014年11月已向大學施壓，阻止敢言的學者進入領導層。 他亦質疑為何左派報章在報告發表前便能取得報告，稱如事涉政府高層，便是非常嚴重的干預學術與言論自由的事件。 教資會於2月5日回應關於報告外洩的查詢，稱「一直遵循《程序便覽》的指引，在恰當地在財務上及對公眾問責的前提下，支持並維護學術自由和院校自主」，並呼籲社會繼續尊重院校自主。 周子銓副校長 若有關建議獲得通過，副校長與二級校長的薪級，便不再重疊。
- 消息已核實，陳校長將服務至8月，9月正式離任校長職位。
- 陳狄安接受《香港01》訪問時表示，任何大型事件均着重校園溝通以及分析，又指理青年人較熱血，面對任何議題均有意見，「學生應熱血，好過做隱青」；又指不同年代總有代溝，最重要溝通，而學校則有責任教育及保護學生。
- 「國際孝道研討會2019」，報告題目：〈香港孝道教育的推行〉，弘揚孝道文化聯合會主辦，地點：理工大學，2019年7月5日。
- 2011年重整課外活動架構，設立學院制，包括藝術學院、音樂學院、體育學院等；並建構「見‧心‧思」資優教育課程，加強學生領袖培訓。
- 他從2009年起擔任匹茲堡大學醫學院細胞及分子工程中心首任總監、Arthur J.
- 「無論是學習這兩科抑或是其他科目，當我們閱讀文章時，都要懂得將其分類及作歸納。」胡校長總結出重點。
- 2019年於翰林演藝藝術高等學校實用音樂科高中畢業。
《SIXTEEN》最終任務中，將從16位練習生中選出7位成為TWICE的成員，周子瑜未能順利中選。 因在節目中實力增長最多且最受觀眾喜愛，JYP娛樂決定增加2名成員，和MOMO成為追加成員之一。 九龍華仁書院辦學團體尋日宣布，委任周子詩為校長，由2022年9月1日起生效，接替掌舵9年、即將退休嘅鍾衞良。
周子銓副校長: 副校長 (學術發展)
法官指兩名申請人沒有持有保密內容，沒有可洩露的資料，非禁制令針對對象，因此拒絕申請。 11月12日，校委會舉行特別會議，討論日後會議安排及禁制令一事。 委員互選梁高美懿為暫代主席主持這次會議，另一致通過由石禮謙暫任校委會發言人，負責向外界通報校委會事務、處理突發事件及制定會議議程。 石禮謙在會後表示，校委會支持梁智鴻的決定，認為是合情、合理、合法。 校委會主席梁智鴻發表聲明，對於會議機密內容懷疑被偷錄，表示感到非常震驚。
10月4日，有港大校友於香港大學校內發起黑衣靜坐，以表示不滿校委會否決陳文敏出任副校長。 不同報章均有報道，身兼物色委員會主席的馬斐森在7月28日的校委會會議時透露，首席副校長一職原有四名人選，但近期有兩人退出。 校委會研究生代表Aloysius Wilfred Raj Arokiaraj在會後向記者派發辭任聲明，他稱在7月3日時已提出請辭，理由是校委會於6月30日例會通過的決議「不符合我們對國際級大學的預期標準」。 他在聲明中又稱有兩個群體向大學施壓，並且有人叫他跟隊投票，以反映其代表的組別取態。 此外，Arokiaraj致函南華早報，表示不同意校委會的某些決定，但校委會成員有共同責任去尊重該些決定。
周子銓副校長: 副校長將接任校長一職
11月2日，香港大學入稟高等法院申請正式禁制令，原告為香港大學，被告分別為商業電台，以及任何取得、發布或打算發布校委會保密資料的知名或者不知名人士。 入稟狀指，商台及有關人士違反保密責任，要求法庭頒下正式禁制令，禁止商台及相關人士使用、發布或披露任何校委會會議的相關資料，令港大成員包括職員、學生和校委身分曝光。 7個新聞業團體，包括香港記者協會、香港攝影記者協會、香港電台節目製作人員工會、壹傳媒公會、明報職工協會、獨立評論人協會及大專新聞教育工作者聯席，在網上發起聯署，呼籲港大撤回禁制令。 11月4日時又到港大呈交請願信，質疑臨時禁制令嚴重打擊言論及新聞自由。 11月5日，高院提早開庭審議案件，主審法官林雲浩指港大與商台已達成協議。
11月25日，再有疑似9月29日校委會會議錄音於批踢踢討論區流出。 有人發表題為「[爆卦] 夢到港大黑幕」的貼文，附有音檔及文字記錄，發言者據指是黃景強、廖長江、盧寵茂和馬斐森。 根據音檔，疑似黃景強指出，港大被過份分化，需要有人讓他們團結起來，而陳文敏這一人選有著爭議，故不支持任命。 疑似廖長江稱，曾查過陳文敏學術著述被引用的情形，發現其著述只被人google（搜尋）過4次，並且沒有引用紀錄。 疑似盧寵茂提到，有點後悔加入了校委會，因他過去幾個月內遭受的源自於此，所受的痛苦比陳文敏更甚。 他說到，跌倒一事令他被揶揄為做戲、插水，對此他感到很難過，但依然對傳媒表示不追究學生。
周子銓副校長: 嘉諾撒聖心學校 接受小二至小四插班申請
在近年的社會事件中，很多學校都增添了不少這方面的行政問題。 學校管理層過往多只會接觸教育局、社福機構和一些地區組織，但如今卻多了接觸勞工處、平機會、私隱專員公署、廉政公署，甚至法院等。 另外，教育局亦會因應教育的發展不時推出新計畫，而大學、相關教育機構及社區組織亦在中小學推展各式各樣計畫，這都需要增加專責人員作支援和配合。 身為環境化學、生態毒理學，以及環境風險評估領域的傑出學者及專家，林教授的學術成就超卓，他在生態學和環境評估的研究成果尤其突出，提升了公眾的保護環境意識。 他亦開發了一系列新興污染物的超靈敏檢測分析方法；其中，針對關鍵環境基質中的新興污染物的痕量分析技術，為協調國際的分析方法作出貢獻。 其關於新興污染物的全球分佈與環境持久性的研究成果，也影響了世界上很多地方的相關政策與立法。
過去18個月，香港經歷不少風雨，不少學生及青年牽涉其人，英華書院的學生亦曾成為焦點。 陳狄安接受《香港01》訪問時表示，任何大型事件均着重校園溝通以及分析，又指理青年人較熱血，面對任何議題均有意見，「學生應熱血，好過做隱青」；又指不同年代總有代溝，最重要溝通，而學校則有責任教育及保護學生。 張教授畢業於香港中文大學，主修數學；於法國巴黎第六大學取得統計學博士學位，及於英國斯特拉斯克萊德大學取得金融學博士學位。 周子銓副校長 張教授積極從事學術研究，集中於探討企業管治、企業社會責任及金融市場發展。 他與其他學者共同撰寫的《私有化和風險分擔：來自中國股權分置改革的證據》論文，榮獲二零一四年度「孫冶方金融創新獎」。
周子銓副校長: 嘉諾撒聖瑪利學校 接受小二至小五插班生申請
聲明又提到港大會盡全力調查事件，就此報警求助，以及尋求法律意見。 警方發言人在晚上證實，接獲一院校職員報案，指懷疑院校一個會議的內容遭公開，案件交由西區重案組跟進。 港大法律學院首席講師張達明認為事件不涉刑事成分，報警有點浪費警力。 教育局在晚上八時許發聲明，對港大校委會會議的機密內容懷疑被偷錄並在傳媒公開，予以強烈譴責。 聲明指出院校自主是香港社會的重要價值，政府不會認同任何破壞保密制度以達到其他目的的行為。 10月19日至10月23日，香港大學舉行校委會研究生代表的補選。
〈儒道思想與現代生活〉，香港中國文化協會「五十周年紀念中國文化講座」，2006年7月27日。 〈兩代相處之道〉，九龍會展國際中心「丁亥年道教節千歲宴」，香港道教聯會主辦， 2007年3月30日。 「香港史國際研討會：從文化及文學的角度詮釋香港歷史」，宣讀論文〈孔聖堂歷史及對香港的貢獻〉，2015年4月10日。 在一批學業有成的九工學子畢業之際，我們迎來了滿腹經綸、博聞多識的新任校長——胡麗蘊校長。 他舉例指，即社會或會有意見「考試考咁好做乜」，對不同成長背景人士而言會有不同意見，但亦不能阻止，而面對學生則須教導正確態度。
周子銓副校長: 校長簡訊
他反指有些政黨有組織地推舉陳文敏，形容就像是把陳文敏當成「黨委書記」安插在港大，而政治爭議使他對陳文敏這候選人感到非常不舒服及難以處理。 法政匯思召集人任建峰在其facebook個人專頁發起「#我問候盧寵茂行動」，籲網民在facebook寫下對盧寵茂的問候訊息，再加上該主題標籤，「合力問候」盧寵茂。 任建峰表示曾多次強調及呼籲行動「以愛為先」，不過群組內依然有大量人身攻擊的用語。 周子銓副校長 盧寵茂10月1日時向傳媒表示，截至當日其港大電郵已收到逾2000封「問候信」，不少信件均夾雜粗口字句。
地庫設德馨學舍，推廣中國文化；二樓設表演藝術中心，提供音樂及話劇表演場所；另設閱讀室、多媒體工作室、合作學習室，滿足學習所需，打造優質學習環境。 李校長秉承傳統，實行基督全人教育的使命；同時高瞻遠矚，力求突破，務使學生成為才德俱佳的未來領袖。 2011年重整課外活動架構，設立學院制，包括藝術學院、音樂學院、體育學院等；並建構「見‧心‧思」資優教育課程，加強學生領袖培訓。
周子銓副校長: 校長
馬回應指，盧以甚為個人的角度看待事情，認為應緊貼實質討論和遴選目的。 他稱職務描述沒要求候選人需慰問受傷的人，盧是把事件後的事實置入特定情境討論。 自5月27日物色委員會報告完成後，已有很多意見，而他傾向緊跟事實。
周子銓副校長: 大學主管人員
李校長帶領九真籌辦不同活動，如將西方文學巨著搬上舞台的中一英語話劇、校慶綜藝晚會、中小幼聯合視藝展等，為學生搭建展現才華的舞台。 李校長凝聚教師智慧，領導各科優化課程；並重視培養學生自主學習、內化概念、展示所學，使九真成為一所奮力求進、追求卓越的學府。 李校長同時擔任中、小學部的總校長，於2011年帶領小學部成為英文小學。 2017年，李校長肩負復辦幼稚園部的使命，將真光教育理念貫穿不同的學習階段；並致力促進中、小、幼的師生交流，相互銜接，加強合作，壯大真光團隊。 2016年3月20日，子瑜到中華民國臺南市善化國小參加國中同等學力鑑定考試 。 中國國民黨的臺南市議員王家貞要求將之恢復原狀，抨擊善化國小此舉是不當教育示範、引導學生破壞校園公物，並批評民主進步黨藉此事操弄議題。
周子銓副校長: 副校長(研究)
他又透過港大發聲明，指部分文章針對他作無中生有的指控，感極度遺憾，並重申沒有經第三者向陳文敏游說或討論副校長任命一事。 7月29日，陳文敏在商台節目表示知道有校委會成員安排「中間人」接觸他，有關「中間人」曾不只一次對他勸退。 6月30日，校委會舉行例會，通過接納及公開佔中捐款調查報告。 會議原定還會討論副校長任命一事，但結果以12比6通過暫不討論任命。 有報章引述消息指校長馬斐森在會上反對做法，以至需要投暗票決定。
香港大學人事資源副校長的職位已懸空多年，校方在2013年決定要求副校長同時處理學術事務；2014年12月，負責遴選副校長的委員會在全球招聘後決定推薦曾任香港大學法律學院院長的陳文敏，他因而成為港大學術及人事資源副校長的唯一人選。 周子銓副校長 雖然何校長和勞校長現在均於小學工作，但原來她們均有中學工作的經驗，並體會要培養一個人的良好價值觀，須從小做起。 校長及公共政策講座教授張仁良教授曾任香港浸會大學工商管理學院院長及金融學講座教授，亦是該大學工商管理學院諮詢委員會的召集人，就大學內本科生、碩士及研究生課程的學術評審與評估、學術發展及策略發展等多個範疇出謀獻策。 張教授亦曾為香港城市大學設計三個碩士課程，包括：銀行學理學碩士、金融工程學理學碩士，以及金融學理學碩士課程。 銀行學課程在開辦首兩年時，是專為香港金融管理局的行政人員而設；而金融工程學課程則為亞洲地區首設，旨在培育金融行政人才。 隨着教育改革和社會發展，學校開設的專責小組實在可說是如數家珍。