在许多特定场所，如大型机构、地级以上政府部门、高等院校，規定普通话是唯一的正式语言，一般不会在這些场所中使用除了普通话外的其他方言。 但是局部的村镇由於本地人佔多数，官方仍以当地方言作一般交流。 國語字典 各地的本地人在公共场合与外地人交流多使用普通话，当地人之间交流一般使用方言，然而对于1990年代后出生的年轻一代人来说普通话的影响越来越大。 1931年北京大学公布《国文学系布告》，分散文、诗歌、小说和戏剧四组。 胡适、周作人和余平伯担任担任散文指导教员；徐志摩和孙大雨担任诗歌教员；冯文炳担任小说教员。 新文学运动的老教授退出教学一线以后，罗常培和魏建功接棒从事国语推广，并在1936年合拟了文学系课程纲要。
1935年，國語統一籌備委員會改組為國語推行委員會，開始進行國語的全面普及和推廣教育工作。 1916年袁世凯死后，教育部有批人认为民国所以出了“皇帝”，在于民智不开。 1917年2月，蔡元培、吴稚晖、黎锦熙等組織成立“中華民國國語研究會”（簡稱“國語研究會”），主张“言文一致”、“国语统一”，催促北洋政府公布國語。 國語字典 其《成立緣起》指出：“中華民國國語研究會之起源，蓋由同仁等目擊今日小學校學生國文科之不能應用，與夫國文教師之難得，私塾教師之不曉文義，而無術以改良之也。
國語字典: 檢索詞條（詞條檢索、全文檢索）
部分中心城市和经济发达地区要率先普及普通话。 2011年10月28日，新的普通话审音委员会成立。 1923年中華民國教育部國語統一籌備會第五次會議決定基於現代中國北方官話的白話文語法和北京話語音制定標準化漢語，稱為中華民國國語。 1932年經中華民國教育部頒佈《國音常用字彙》後，被採納為中國的官方語言。
1924年至1925年，錢玄同、劉半農、林語堂等人每月在東方飯店聚會研討，最終發明了以羅馬字母為漢字注音的方案，這是最早的漢語拼音。 因汉字难识、难记、难写故；因僵死的汉字不足以表示活泼泼的国语故；因汉字不是表示语音的利器故；因有汉字作梗，则新学、新理的原字难以输入于国语故”。 他几乎把中国所有的落后、封闭、野蛮都怪罪于汉字。 1922年，在国语统一筹备会第四次大会中就有黎锦晖提出《废除汉字采用新拼音文字案》。
國語字典: 汉语方言发音字典
明朝初年時，以北方官話為主，參照南方下江官話，制定南京官話。 明成祖遷都北京後仍以南京官話為標準官話正音，但北方官話的影響力增強。 清朝官场上的官方语言满汉双语制，漢語正音延續明代。 由於明至清代定都北京的關係，腔調逐漸染上以北京語音與北方話的腔調，經過時間生成了北京官話。 北京音系的聲調，為陰平、陽平、上、去之四聲，而沒有入聲，例如「合」、「含」等字沒有合口尾音，而且尖團合流，「箭」「劍」不分。
1906年，卢戆章也贊成用京城語音統一語言。 盧懋章的“京音”方案有字母63個（聲母21個、結合韻母42個）。 以字為單位，按照一定的體例編目和排版，並對文字的形、音、義、用法及來源等等加以解釋。 教育百科除了可以協助同學進行筆順練習、造詞、造句外，也可以學習不同領域的知識內容，南投縣埔里鎮史港國…. 這是《國語小字典》的漢字部首清單頁面，您可以選擇漢字部首，進入該部首的漢字清單頁，縮小範圍查找漢字。
國語字典: 英語解釋
截止2009年约有九成左右的人会说普通话，方言流行空间受到一定的挤压，发达地区的普通话普及程度较高，但日常生活中本地人间多以方言交流。 更有人指「普通话教学」即是「母语教学」，此番言论更激发方言保护者的舆论挞伐。 关于“是否应该推普”、“推普同时是否要限制方言使用”、“推普是否必然造成方言萎缩”等问题，在民间一直有争论。 現代標準漢語是中華民國與之後中華人民共和國的官方語言，在新加坡是四種官方語言之一，也是联合国六種正式語文之一。 國語字典 台灣於1945年開始以中華民國的新國音作為國語標準。 之後的語音，依使用人群，常混有台灣閩南語、客家或原住民口音。
”1982年，吕叔湘在人民日报上呼吁推广普通话，提出“所有学校都应该是推广普通话的阵地”、“小学是推广普通话的重点”。 1982年，第五届全国人大五次会议通过的宪法第19条规定：“国家推广全国通用的普通话。 ”接着，教育部等15个单位向全国发出《大家都来说普通话的倡议书》。
國語字典: 現代標準漢語
在政府部門、法律界、專業人士和商界裏，英文是廣泛採用的語文，但許多於香港營商或到中國大陸和台灣經商的企業中，精通粵語、英語和普通話的三語人才都擔任重要職位。 香港、澳門過去分別被英國、葡萄牙所統治，殖民統治期間，國語或普通話不曾提倡及鼓勵使用，但不少從中國大陸來的人會懂得普通話，後來主流使用廣東話，加強自身的身份認同。 《中文字典》目前是由 CWN （Chinese WordNet） 計畫所公開的資料庫製作而成。 CWN 是國科會的計畫成果，我只是製作了一個查詢介面，本系統只供大家學習和學術使用。 如果你使用了 CWN 的資料內容，而產生的任何研究成果，請記得在論文內引用 CWN 論文或 CWN 計畫名稱。 CWN 的語料是公開的請到搜尋引擎尋找 CWN 即可下載得到，所以請勿大量查詢導致系統負荷增加。
基礎語料彙編自主要權威國語辭書和古籍，並遵循《教育部重編國語辭典修訂本》、港中大《粵語審音配詞字庫》及大陸《漢語拼音方案》《通用規範漢字表》《普通話異讀詞審音表》等官方審定材料。 若輸入一個中文字，系統根據教育部重編國語辭典修訂本的內容顯示該單字所有的標音；若輸入一個以上的中文字，發音以人工智慧技術判斷，結果僅供參考。 在东南亚华人社区，「华语」特指現代標準漢語，而不指东南亚华人最常见的母语（几种汉语南方方言）或其他北方方言。 东南亚华语的标准语大致继承老派国语-普通话的体系，但是当地自1919年五四运动后推广标准汉语以来，已经出现具当地特色的华语，如新马华语。 日常生活中人们的发音、词汇甚至语法往往带受母语方言和非汉语（如马来语及英语）的影响，与國語、普通話有一定的差别。 馬來西亞華語和新加坡華語的稱呼沿襲了此一經過重新定義的「華語」。
國語字典: 教育部國語辭典
1910年因《拼音官話報》觸犯攝政王載灃，「官話合音字母」被清政府禁止傳習。 從1900年（王照創制官話字母）到1910年（清朝攝政王查禁官話字母），推行了10年，遍及13省，編印書籍6萬餘部。 若您要下載該字至電腦中，讓您的電腦可以輸入、顯示、列印該字，請依下列方式操作： 1.
1922年8月“国语月刊汉字改革号”出版以后，创制拉丁字拼音方案的风气更达到高潮。 钱玄同式两种，赵元任式一种（1922），周辨明“中华国语音声字制”一种（1923）。 瞿秋白则批评这种现代汉语是“非驴非马”的新文言。 胡适发表《五十年来中国之文学》认为文学革命已大胜。 1919年，国语运动与言文一致运动、文学革命运动在国语研究会合流，会员近万人。 1919年4月21日，北洋政府成立國語統一籌備會，與會者包括吳敬恒、黎錦熙、趙元任、林語堂、錢玄同、胡適、劉復、周作人、蔡元培、許地山、汪怡等人。
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北京大学教授苏培成认为学校更是贯彻“说普通话、写规范字、正确使用汉语拼音”的主要园地，认为“学生从小养成正确使用祖国语言文字的能力与习惯，才有可能真正推动我国语言文字的规范化进程”。 1924年黎锦熙《新著国语文法》出版，这是第一部系统的现代汉语语法学著作，提出“依句辨品，离句无品”，仿造英语语法。 1924年北京临时政府成立，章士钊任司法总长兼教育总长，反对国语运动和新文学，与以南京东南大学为中心的学衡派形成夹击国语运动与新文学运动的声势。 钱玄同的学生魏建功在《国语周刊》上发表《打倒国语运动的拦路虎》一文。 1925年9月，劉復在趙元任家發起組織在京的音韻學家學術討論的“數人會”，成員是：劉復、趙元任、林語堂、汪怡、錢玄同、黎錦熙。
例如，声调系统与普通话声调系统差异过大，或有过多的字发音不準。 但台灣的取音不同與中國大陸，如「垃圾」、「崖」，中華民國國語讀「ㄌㄜˋㄙㄜˋ/lèsè」、「ㄧㄞˊ/yái」，中國大陸普通話讀「lāji/ㄌㄚㄐㄧ˙」、「yá/ㄧㄚˊ」。 国语的情况与之相似：老派国语、新派國語都是被视为标准的；华语的情况则有些不同。 學習普通話及口音的有无與出身地域與教育程度有相當關係。 不标准的普通话古称“蓝青官话”，蓝青即是暗指发音夹杂方言口音。 語音方面，普通話“以北京语音为标准音”，而不是“以京音為主、也兼顧其他方音”，語音標準是就整體而言，並非北京話每個音都是規範和標準。
國語字典: 漢語拼音
然而，在香港、澳門、海外華僑等地區，「華語」仍常常用來指多種漢語，對於以「華語」來專指規範化官話的用法，當地有些人會感到含混甚至不滿。 現代標準漢語是现代汉语口语与书面语的官定标准，基于现代北方汉语的语法和语音，做为官方、教学、媒体等的标准用语。 然而「漢語」本身包含多種語言或方言，但所謂標準漢語卻只是指官話北京語音，此稱呼或有含混處。 在香港等官話人口比例很少的地方，採用此名稱亦會引起爭議。 《國語辭典》採用中華民國教育部釋出官方資料“國語辭典簡編本”，提供45,000個中文單字和詞組的部首、筆劃、部首外筆劃、注音、拼音、同義詞、反義詞、解释等內容。 国语运动以及新文学运动以来，不少语言学家投入现代汉语语法研究。
- 1984年教育部和人民教育出版社主持了“暂拟汉语教学语法系统”的讨论，对《暂拟汉语教学语法》进行了修订，人民教育出版社中学语文室制定的《中学教学语法系统提要》中的语法系统成为了现代汉语语法学的蓝图。
- 在包头、乌海等新兴移民城市，由于第一代定居者来自全国各地，因此从第二代移民起形成了以普通话为母语的人群。
- 1956年，国务院成立中央推广普通话工作委员会，发出《关于推广普通话的指示》。
- 在香港等官話人口比例很少的地方，採用此名稱亦會引起爭議。
- 教育部同時明示：“北京亦有若干土音，不特與普通音不合，且與北京人讀書之正音不合，此類土音，當然捨弃，自不待言。
网络流传西南官话、吴语、粤语以“一票之差”败给北京话，差点当选为现代标准汉语。 然而，北京话自清末以来在北京一直就是官方话，无论是中华民国还是中华人民共和国政府都从未以投票形式决定官方話。 1913年2月在北京召開的讀音統一會制定了史稱“老國音”的國音系统，確定了以“北京音爲主，兼顧南北”的國音，具有入聲。
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有观点认为，一面倒的「推普政策」致使九十年代生的小孩子无法流畅使用方言，只懂說普通話，方言和地方文化的传承出现断层，可能会灭绝。 有些观点则认为，「推廣普通話」有利于不同地区的中国人交流，也便于外国人与不同地区中国人交流。 但方言承载着大量的口头文学遗产，例如苏州评弹、河南豫剧、绍兴越剧、成都川剧、温州南戏等曲艺或戏曲都诞生于方言基础。 消灭方言将导致这些丰富的非物质文化遗产的濒临灭绝。 人为割断这种纽带，可能会加速地方性传统文化的破坏。
國語字典: 語言
經教育部指定張一聾為會長，吳稚暉、袁希濤為副會長，會員有劉半農及錢玄同。 劉復、周作人、胡適、朱希祖、錢玄同、馬裕藻等提出《國語統一進行方法》等議案。 9月，吴敬恒等人将读音统一会审定的七千二百个汉字的国音和没有审定的同音字六百五十余个，总共一万三千七百余字，编成一部《國音字典》出版并由教育部公佈。 教育部同時明示：“北京亦有若干土音，不特與普通音不合，且與北京人讀書之正音不合，此類土音，當然捨弃，自不待言。
國語字典: Chinese Dictionary – 中文字典 – 天火字典
官話方言島主要參考綜述性質的黃曉東《漢語軍話概述》、林芝雅《浙贛閩交界官話方言語音比較研究》及其他具體各點調查。 1898年，马建忠以印欧语系的语法为基础，发表了第一本汉语语法专著即《马氏文通》，从此奠定了所谓的现代汉语语法的基础。 19世紀至20世紀，產生了多種多樣的漢字拉丁化方案，如威妥瑪拼音、國語羅馬字、拉丁化新文字、漢語拼音等。 現代標準漢語基本沿袭北京话的语音系统，但各地標準略有差異。 現代標準漢語的音系常用音節作爲分析單位，一個音節往往對應一個漢字，由聲母、韻母和聲調組成。 马来西亚的國語是马来语，此外英语也是官方語言；英语、马来语、華語、淡米尔语皆为受承认的教育语言。
作為聯合國六種官方工作語言之一，成為國際人士學習中文的主要參照。 1949年主持教材工作的叶圣陶力主将小学“国语”科改称“语文”。 1950年《小学语文课程暂行标准（草案）》规定：“所谓语文，应是以北京音系为标准的普通话和照普通话写出的语体文。 ”“讲解用的语言，仍用以北京音系为标准的普通话，不用方言土语。 國語字典 ”《小学语文教学大纲草案（初稿）》和《小学语文教学大纲（草案）》再次强调：“教给儿童的语言必须是规范化的汉民族的共同语言。
1932年之後的國語廣播採取以《國音常用字彙》為標準的形式。 1937年，中國第一部現代漢語辭典《國語辭典》由黎錦熙、錢玄同主編、中國大辭典編纂處出版。 1938年3月，在“國語統一籌備委員會”基础上成立中國辭典編纂處，所長黎錦熙。 為臺灣客家語辭典，所收錄之詞彙以四縣腔及海陸腔為主，其中釋義之編纂部分參考「修訂本」內容。
在香港、澳門，粵語是通行語言也是政府工作語言，政府不強制推廣普通話，不少中小學校以粵語為教學語言，但都教授普通話。 澳門特別行政區政府以及民間機構均通過不同方式推行普通話，但民間交流仍然使用粵語。 在香港，粵語和英語已成為社會主流語言和定型語言，粵、英夾雜地講話極為普遍。
这种语言就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 这首先要求依照普通话的语音进行教学；在方言区域须特别注意正音工作。 ”《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》继续要求：“坚持说普通话，能用普通话清楚明白地表达自己的意思。
最早的漢語字書中採取同音相注的直音法，中古時期受悉曇學影響產生了以上字之聲切下字之韻的反切法，這兩種注音方法作爲數千年間記錄漢語發音的通例，留下了對於音韻學的研究具有重大意義的大量材料。 然而這兩種古法都有各自的侷限性，不能充分反應漢語的音系。 北方腔調的漢語有「儿化音」，注音符號會將「兒」字獨立標音為「ㄦ」；漢語拼音作為韵尾的时候写成「r」且與前一字組成一個音節。 開口呼：無介音，開頭為/a/、/ɤ/等母音（漢語拼音：a, ê, o, e；注音符號：ㄚ、ㄝ、ㄜ、ㄛ）。 根據語言學家洪惟仁於台鐵主要車站的調查，除了部份小型車站以外，國語的使用量大於40%，台北、桃園等北台灣大車站甚至超過60%，並且有向其他地方語言擴張的趨勢。
國語字典: 常用标点符号用法简表
後續配合教育部公布之「客家語拼音方案」及「臺灣客家語書寫推薦用字」內容，並考量客語習用方式，逐年進行修訂，現已增加四縣、海陸、大埔、饒平、詔安、南四縣等六腔音讀標示與播音（僅有詞彙部分）功能。 《國語小字典》收錄4千餘字，可查詢注音、部首、筆畫數、筆順、倉頡碼和釋義。 釋義中提供詞例及例句，可作為造詞與造句之學習參考。 本辭典收常用字音，罕用者不取，基本上參照《國語一字多音審訂表》取音。 國語與普通話的詞彙相比，國語的詞彙除了融入部分臺灣閩南語、客語或「日語」（大部分透過台灣本地語言進入日常用語非直接受日本影響）外，還有一個特點是保留較多的古語詞，如“定谳”。
國語字典: 注音符號
為一部有聲音及圖片之多媒體辭典，收詞以字詞頻統計結果為依據，釋義行文則採淺白語體編寫。 本辭典所收的字音，參照教育部公布之「國語一字多音審訂表」，並經審音委員會審訂決議。 選擇以語料庫為依託的劍橋詞典，滿足各級別英語學習者需求。 英語詞典包括《劍橋高級學習詞典》、《劍橋學術詞典》和《劍橋商務英語詞典》。 使用以資料庫為依託的劍橋翻譯詞典及來自K Dictionaries的Password和Global詞典系列，根據用你的母語提供的釋義來核對自己對英語詞彙的理解。